训练孩子注意力的9个小游戏,学习小游戏

爱学习九宫格怎么写

爱学习的九宫格写法是：撇、点、点、撇、点、横撇/横钩、横、撇、横撇/横钩、捺

学的写法是：点、点、撇、点、横撇/横钩、横撇/横钩、竖钩、横

习的写法是：横折钩、点、提

爱

1. 对人或事有深挚的感情：喜～。～慕。～情。～戴。～抚。～怜。～恋。～莫能助（虽同情并愿意帮助，但力量做不到）。友～。挚～。仁～。厚～。热～。 　

2. 喜好（hào ）：～好（hào）。～唱歌。 　

6岁到12岁亲子智力游戏

。

2.你做我猜：可以四个人玩，两个人一组，每一组写出一些词语，让后互换让对方猜（一个人做动作，一个人猜），最后看谁在规定时间内猜对的词语多。

3.小袋鼠救妈妈：准备一个袋鼠袋,活动身体，家长和孩子一起自由跳石阶，孩子和家长轮流套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳。草地、石阶随时都可以让孩子玩,练习连续跳跃，小袋鼠救妈妈这个游戏可以培养儿童勇敢、克服困难的精神。

1、数独

数独游戏大家应该不陌生，基本的规则就是在一个9宫格中填写数字1-9，保证每一横排、每一竖排的数字都只出现一次。

2、火柴棍游戏

火柴棍游戏就是用火柴等小木棒拼出各种图形或算式，然后按照要求移动其中的一个或几个火柴棒，再得到另外一个图形或算式。

像是用火柴棍摆出7-1=2的式子，只能移动一根火柴棍，要使等式两边成立。

创意擦地板

场地要求:室内

适用人群：6到12岁孩子和家长

游戏规则：准备4块干净的抹布（干燥），孩子身体只能接触抹布，不能碰到地面，把地板擦的光亮亮。

游戏意义： 这个游戏培养孩子身体控制能力，促进创造性动作发展

双脚塔积木

场地要求：室内

适用人群 : 6到12岁孩子和家长

游戏规则： 将泡沫积木依次在孩子和家长面前摆成一排。孩子与家长面对面坐在垫上，双手撑地，利用腿部脚部力量将纸杯一个一个堆高高。

活动事项：

方法1：拼图，但难度要逐渐增加

拼图可以锻炼孩子的观察能力，孩子容易陷入其中，不知不觉就坐了一两个小时，很容易提高孩子的注意力和专注力。

但拼图的难度要逐渐加大，才能保持孩子的挑战欲。

方法2：讲故事前先提问题

在给孩子讲故事前先抛出几个小问题给孩子，这样孩子在听故事中，就会聚精会神地想要找到答案，专心听讲了。

貌似这个是最容易实施的。

方法3：一次性任务

游戏一、舒尔特方格

纵观那些学霸人物，都是拥有超强专注力的孩子，尤其是在课堂上能专心听讲45分钟，但是普通孩子前15分钟能保持住，之后就坐不住板凳了。所以说想要把孩子培养成学霸，第一件事就是练习专注力，而在专注力训练中，舒尔特方格是公认的、有效的专注力训练游戏。

我之所以对舒尔特方格有认识，是在一篇文章中看到，舒尔特方格是飞行员训练专注力的方法。于是我开始查询这个游戏的训练方法才知道，在全世界范围内舒尔特方格都是“最简单、有效、科学”的训练方法。

游戏二、数独

重要的不是获得知识，而是发展思维能力。——世界著名的物理学家劳厄

拥有逻辑思维的孩子不但表达能力强，解决问题的能力也非常有一手，能够灵活地进行全方面、多方位的思考，很容易快速抓住事物本质。而孩子在6-12岁这个阶段，是具体想象思维向抽象思维过渡的关键时期，所以这个阶段正是训练逻辑思维能力的好时机。

形容边玩边学习成语

“一边玩一边学习”的成语是寓教于乐

寓教于乐

读音：yù jiào yú lè

释义：这个意思就是说，在教育的过程中要不断的加入一些有趣味性的东西，从而把教育和游戏结合起来。

出处：《诗艺》古罗马诗人理论家贺拉斯

古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《 诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点，即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说，就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。

影响

“寓教于乐”思想对18世纪启蒙运动以及古典主义的文艺理论和文艺创作产生了深远的影响，至今仍是衡量艺术作品优劣的标准之一。

常见的有这几个：

1.劳逸结合[láo yì jié hé]释义：逸：安乐、休息。工作与休息相结合。是要根据时间关系，合理安排有效生活。造句：学习应该有节奏，一张一弛，劳逸结合，才能提高效率。

2.寓教于乐[yù jiào yú lè]释义：把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育。造句：看漫画可说是寓教于乐，它将永远会是我最喜欢的嗜好。

3.有劳有逸[yǒu láo yǒu yì]释义：指工作与休息安排得合适恰当，劳逸均匀。造句：我认为假期要过得好，前提是要有计划、有效率、有劳有逸。

4.其乐无穷[qí lè wú qión]释义：其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作，感到乐在其中。造句：为了理想而奋斗，其乐无穷。